班主任风采 | 追风筝的奔跑者 阳光下的育花人

	李  敏 中共党员 教育硕士（英语专业） 英语教师 初一（1）班班主任 大队辅导员 高新区英语优质课一等奖
教育格言：做一名有心的引路人，引领学生到芳草鲜美之地，让学生在自由的天地里奔跑，撒欢，按照喜欢的方式获得自己希望的东西。以学生影响学生，以人感染人，严在当严处，爱在细微中。

    自信是她的名片，自律是她一直的追求，自省是她每天必做的事情。作为一名青年教师，她勤于学习、勇于探索、善于反思，像一位追风筝的奔跑者，大步向前；作为一名新手班主任，她将对教育教学的满腔热血，对学生的满心喜爱投入日常工作，做阳光下的育花人，收获幸福，体验成长。

    李老师的带班理念可以概括为四个方面：尊重、公平、民主和关注每一个。她的目标是培养自信自律、积极进取、胸怀宽广、乐学善思、敢于挑战、国际视野的阳光少年。
    在李老师眼中，每个学生的心灵深处都有一根琴弦，要想真正拨动这根心弦，就要尊重学生，倾听学生的心声；每个学生的内心都有一番广阔的天地世界，学生是主体，通过公平、民主氛围的营造，让每一个学生都能在自己现有水平上获得最大发展。李老师将自己的带班理念渗透到日常工作中，以心相浇，静待花开。
    李老师在日常工作中特别注意自己的一言一行，要求学生做到的，自己就要先行一步，给学生树立榜样。教室里偶尔的脚印，你会看到弯腰拖地的李老师；教室里个别的小纸屑，你会看到李老师微笑着捡起；讲台上时而凌乱的物品，你会看到李老师默默地整理……她严于律己，时刻注意身正为范，以最好的精神面貌出现在孩子们身边。

    在日常管理方面，李老师始终践行“人人有事做，事事有人做”的原则，培养每一名学生的责任感、班级归属感和集体荣誉感。班规集体讨论决定，举手表决意见，学生签字通过；班级事务学生主动认领，如花长、图书管理员、计算机管理员等等；班干部民主公开选举投票；设立“值日班长”职务，学生按学号轮流，每天总结汇报，体验班委职务……
    另外，李老师特别重视班干部的培养，手把手教学生如何开展班级工作，入学一个月来，初一1班自主化班级管理模式已初步形成，学生集体责任感与荣誉感显著增强，人人都为身为一班学子而幸福、骄傲。

    李老师十分重视与学生的谈心，她认为谈心时一定要走心，要时时刻刻关注学生，把学生放在心上。因此，她常常利用零碎时间，和同学们交流谈心，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。
    正是在这种民主、温馨、充满爱的氛围下，初一1班学子乐于向李老师敞开心扉，他们经常通过写信、谈心等多种形式主动找老师反映班级问题和自己的学习困惑，与李老师携手同行，为班级的美好明天努力奋斗着。

             在新学期开始之前，李老师认真构思并撰写了“一班一品建设方案”及“班级文化建设方案”，结合自己的学科优势，充分发挥学生的主体作用，营造温馨环境。“班级初见”、“我的班级我的家”、“班级初印象”、向日葵图书角、班级公约栏、英语角、书吧等的设计让班级充满了青春活力，营造了昂扬向上、积极进取的文化氛围。

        [勤思敏学善学习   传道授业促进步]

    在教学中，李老师潜心钻研教材，反复研讨新课标，积极参与教研培训，及时进行反思，大胆采用新的教学手段，努力将所学的教育理念与方法积极投入到教学实践中。同时，她常向老教师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加公开课、同课异构研讨课，教学技能不断提高。

    良师，恰如阳光下的育花人。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，李老师在平凡的教学工作中用心地做好教育中的每一件小事，耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。播种阳光，收获春天，学生才是她最好的荣誉证书。