新学期的正确打开方式， 老师们get到了么？
面对校园生活重启，居家许久的同学们做好准备了么？
面对学生返校复课，期待已久的老师们又做好准备了么？
在即将复课的关键节点，东城逸家中学借力校本青年教师成长系列培训，就老师们如何正确打开新学期、积极应对新变化、打造高效课堂支招解惑。
定位自我坐标
培训伊始，校长助理梁慧从主讲人的角色定位出发，将自己定位为“COACH”(高绩效教练)，从而明确了主讲人与受训的青年教师之间共成长同提升的关系，在自主认知与自我责任层面上奠定了此次教师培训良好的基础与务实的氛围。
调整心理状态
积极而具有活力的状态不单是工作的基本态度，更是教师专业素养提升的心理基础。梁校长将几组关键词呈现出来，进行全新的解读，带给老师们不一样的身心体验，帮助老师们正确调试自我与外界、态度与方向、定位与行动的关系，以更好的心理状态重新开启课堂教学，更好地适应新学期的到来。
制定团队契约
个体心理学之父阿尔弗雷德·阿德勒指出，心理学是对合作学习中缺陷的理解。培养学生的合作精神要从抓教师们的合作水平提升开始。此次培训采用合作学习的方式，通过小组合作凝聚团队力量，实现自我成长。随机组合的小组成员共同制定团队契约，并将契约内涵 进行个性化解读，进一步深化了合作小组的对团队精神的认知，活跃了现场气氛。
建构课堂文化
卓越的课堂文化需要多样的互动，让学生在课堂上努力学习，塑造坚毅的性格，令其礼貌专注，力求做到最好，营造强健的文化，课堂高效自然水到渠成。为打造高效课堂，梁校长为老师们播放了上学期她积累的课堂实录，让青年老师们直面自己在课堂教学过程中存在的问题，引导大家有针对性地建构课堂文化，教导学生用正确的方式做正确的事，真正为课堂教学提质增效。
除了理论解读、小组讨论、现场演示，梁校长还在培训中为老师们介绍了诸多实用的工具，例如GROW辅导模式、BIC工具等。她用教育智慧进行创造性解读，从爱与关怀的视角出发，引领老师们不仅为学生的学业成绩，更为学生的身心健康、品行与情怀的养成提供助力。
重置优质课堂
教师对学生的教育不应止于行，而应至于心，触动学生内心最柔软的地方，而不是让学生因为逆反而将心包裹在坚硬的外壳，拒绝教育者的触碰和抵达。结合前期的问卷调查，梁校长将“最能影响我的教师”所具备的特质呈现在老师们面前，为老师们更新教育观念，提升自我素质指明了方向。
面对新学期，青年班主任如何重置自己的班级，青年教师如何重置自己的课堂，梁校长也提出了标准和可行策略，带给老师们启发和思考，帮助老师们做好充分准备，迎接学子们归来。
青年教师有话说……
王晓
初一初二马上开学，我的孩子们马上就要回到学校，回到课堂。在欣喜准备之余我不免还会有担心，担心自己准备不充分，不能应对开学后的种种问题。这次培训真是一场“及时雨”，无论对于班主任还是任课老师来说都非常受用。梁校凭借多年的教学管理经验将理论、方法、案例、互动进行糅合，两个半小时的时间里不断启发我，当真受益匪浅。认真消化过后，我将及时去实践，及时调整，相信新学期一定有新的成长！
秦少梅
梁校的培训给我以耳目一新、醍醐灌顶之感，是我执教生涯中一次难忘的学习经历。开篇梁校以“硬汉”教练的身份亮相，着实让人眼前一亮，接下来的内容更是干货满满。从教育共识的达成梁校的培训给我以耳目一新、醍醐灌顶之感，是我执教生涯中一次难忘的学习经历。开篇梁校以“硬汉”教练的身份亮相，着实让人眼前一亮，接下来的内容更是干货满满。从教育共识的达成到团队契约的制定，从“GROW”模式的分析到高效课堂的打造，从对教师的期待到如何成为自己喜欢的教师。深入浅出，意犹未尽。到团队契约的制定，从“GROW”模式的分析到高效课堂的打造，从对教师的期待到如何成为自己喜欢的教师。深入浅出，意犹未尽。
尚云
今天也从梁教练那里学到了一个小方法，初中学生注意力不集中，维持时间短，因此要好好利用每一个时间节点，采用一些幽默而不失温柔的方法把他们拉回到课堂中，孩子毕竟是孩子，需要引导，但是不要过于严厉，你的摸摸头、轻敲桌子、拍拍手、轻碰一下，都是你对他爱的表现，他能感受得到，师生除了师生关系外，也应该是朋友，彼此陪伴，共同成长。
“己所不欲，勿施于人”，这是本次培训最大的收获。根据调查问卷中“你最喜欢的老师具有哪些特性”，梁教练问道，那你们做到了吗？这个问题直击我内心，很多时候，和学生换位思考，真的能想清楚很多问题。心理学称之为同理心，理解学生会因为什么而厌烦学习，知道学生渴望得到怎样的指导，设身处地的为学生着想，不以成人的角度判断学生的能力，这方面的同理心逼迫我可以更认真寻求高效的教学方法，并且让学生在学习过程中，尽可能更加正面积极面对人生，感悟一些生活的意义。
徐晓静
作为学校教师专业成长特色品牌，本次培训为青年教师带来的不仅是技巧的学习与积累，更有教育情怀的洗涤与浸润。最后，王晶校长勉励大家，要充分借力学校的培训项目，切实做到学有所悟、学有所思、学有所行，真正实现用教育的温度孵化成长的无限可能，携着温暖与智慧出发，在教育这方热土上，遇见最好的自己。
