济南高新区东城逸家初级中学 2017-2018学年工作计划
指导思想：认真学习研究《高新区教育系统中小学KPI发展性评价指标》，坚持以科学发展观为统领，以全面推进素质教育为主题，以整合、理顺、规范、发展为工作指针，以找准办学定位为切入点，以提高教育质量为中心。遵循“打基础、立规矩、显特色、展形象”的基本思路，整合教育资源，丰富品牌内涵，提升教育品位，凸显教育特色，推动学校事业可持续发展，努力实现办学的规范化、现代化和国际化目标。
一、强化管理，突出特色，优化教学过程，提高教学质量
1.制定《教学管理规程》,实现学校教学管理的规范化和科学化。
树立全面的教学质量意识，强化面向全体、夯实基础、扎实
推进、促进发展的教学指导思想，从课程管理、教学常规管理、毕业年级教学管理、教科研管理、教学档案管理五个方面明确和细化教学要求，使之成为教师规范教学行为和学校进行教学管理的依据和准绳。
2.强化教学全程管理，狠抓教学环节落实。
突出备课环节管理，加强导学案的质量管理。组织说课比赛，组织听评课活动，充分利用录播教室开展“一师一优课”活动，提高课堂教学效率。邀请市、区教研员进校举办教研员论坛活动。
加强作业管理。废弃所有的教辅资料和传统作业本，编印统一版式的活页导学案、作业纸。落实作业“精心选择、分层布置、多种形式、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批”的管理要求，加大检查、评价、推动力度。加强对学生预习作业和复习作业的指导，组织集中讲评与个别讲评相结合的作业辅导与反馈。加强错题管理与要求，建立错题档案，便于强化训练。建立作业负担协调机制。成立作业协调小组，均衡每天各科作业量，达到既减轻作业负担又高效完成教学任务的双赢目标。
3.加强对学生良好学习习惯的培养，切实提高学业成绩。
学生入学后第一时间进行《学习方法与习惯问卷调查》，通过问卷分析，掌握每名学生在小学阶段的习惯状况，为教师有针对性的指导和帮助学生提供依据。组织学习《新生学习方法指导手册》，重视学法指导，强化落实力度，设置当堂检测环节，落实堂堂清教学要求。做到阶段过关，查漏补缺，步步跟进，防止分化。
强调教育教学个别化，探索增强学生学习的内生动力和外在动力，帮助学生建立目标—动力系统，通过个性化学习分析与专业性诊断, 帮助学生找到最近发展区，树立学习自信，收获成功体验，提升学业水平，实现“不让一名学生掉队”的教学目标。
4.实施课程整体优化方案，不断完善课程体系建设。
学习、贯彻济南市教育局《关于创建课程改革实验学校的实施意见》和《关于完善初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作的指导意见》精神。按照国家和上级主管部门对课程实施的要求,开齐开足国家课程和地方课程。首批开设校本课程：美文阅读课程、英语选修课程和学业辅导课程。充分利用综合实践教室、生物实验室和校外实践基地，开展思维训练课程和金工、木工、养殖、种植类等研究性学习，提高学生实践创新能力。
此外，根据学科教学特点和育人目标，整体规划布局，拓展学习时空，不断完善社团教学和实践教学。社团开设采用教师自主申报方式，由学校进行统筹安排。学科组精心设计开展语文“朗读者”活动，数学行远杯竞赛，英语书写、讲故事比赛，生物创新实验比赛，地理裴秀杯手绘地图大赛等学科实践活动和“科技馆日”、“博物馆日”等综合实践活动，为学生全面发展奠定坚实的基础。
5.突出英语特色优势，丰富英语教学内涵。
制定落实《英语学科发展计划》，明确主辅两套教材的整合与使用，合理安排好教学内容与进度。聘用外教教学，加强外教管理，规范课程内容。对教师运用英语进行授课和教材的整合使用进行专项督导，统一完善书写、口语证书测试，定期开展“英语日”、英语角、圣诞节、外语艺术节等常规特色活动，积极推进英语经典阅读工程建设。
6.推进校本科研工作，不断提升教科研水平。
强化学习要求，推进现代教学观念转变。每周推荐一篇教育教学前沿文章进行学习，定期开展教育教学论坛活动，分享教学经验。为老师们订阅相关报刊资料，提供外出参观学习的机会，开阔视野，拓展思路。设置学校教学常规调查常模，开展教学管理专项诊断活动，建立报告发布制度。开展小学初中课程衔接研讨，从教育教学内容、习惯培养、管理方式等方面进行分析，为帮助学生顺利实现从小学到初中的过渡奠定基础。强化学校教科研室对校本教学改革工作的信息搜集、调研分析、总结提炼、宣传发布要求。
二、优化时空，打造品牌，彰显教育个性，增强德育实效
7.严格落实校规，优化教育环境，为学生健康成长保驾护航。
学习落实《山东省中小学德育综合改革行动计划》，将德育工作与学生发展核心素养培育和践行社会主义核心价值观有机结合。 制定校规校纪，全面优化校风。落实新生适应性训练和学生入校教育各项要求，开展习惯养成跟踪检查，强化规则意识和底线意识。注重在各科教学中深入挖掘德育内涵，渗透德育实施。组织好升旗仪式、主题班会、专题讲座报告会，体现相应教育要求。开展杜绝校园欺凌专项教育，加强后进生干预，加强对违纪学生的教育和管理。深入开展一张卡片释恩怨活动，引导学生自行处理好同学间的矛盾。严格执行手机使用管理规定，杜绝智能手机的使用。
8.开展文明引领、节点促动的德育特色活动。
开展原样交接、垃圾分类、每周一歌等文明引领系列活动，提升学生自身修养。开展爱心捐助、扶危济困、校园义工等社会公益活动和道德实践活动，促进学生品德发展。做好开学典礼等重大活动和主题日、纪念日等节点教育，强化学校教育的烙印效应。开展“身边的感动”和“三封信”主题教育活动，组织演讲、征文、合唱等特色活动，增强教育的感染力和实效性。将国旗下演讲集结成册，编辑《德育美文集萃》，开展“我的成长故事”分享活动，让学生感受到管理、秩序与成长、快乐。
9.加强班主任队伍建设。
落实《班主任工作规程》，加强班主任队伍规范化管理。利用微讲座、“话题-班主任论坛”、外出学习等方式，加强班主任业务培训与工作研讨，实行班主任导师制，帮促新班主任迅速成长。
10.加强家校沟通与合力构建。
学习落实学校《关于推进家校合作的实施意见》，主动、广泛推进家长QQ群建设，以此为平台增进家校联系互动，定期召开家长会,定期做好家访工作,设立家长接待日,主动采纳家长合理的意见与建议，推进校务公开，改进自身工作，增强问题回应的主动性与实效性。制作家庭教育指导电子刊物《家长快线》，开设学校家庭教育课程。充分发挥家委会的作用，利用家长资源开展职业体验、参观访问等校外实践活动，挖掘家长专业优势资源拓宽学生成长空间。发挥家长对学校工作的监督作用。发挥社会监督员的桥梁作用。
11.重视身心健康教育和安全教育。
注重良好生活与卫生习惯培养，开展消毒与常见病监控工作，组织好查体工作，完善出勤晨检和学生重大疾病家长申报制度。突出学生用眼卫生教育，建立学生视力档案。积极推进心理健康教育，组织开展多种形式的心理健康教育活动。高度重视学校安全工作，与教职工层层签订安全责任书，落实一岗双责和网格化、实名制管理要求，对学校安全管理进行系统性梳理，落实安全专项定期自查制度，在公共场所、关键部位设置安全警示、宣教图识。利用安全教育平台落实安全专题教育课要求。制定举措，对学生特异体质进一步跟进管理与服务。
12.做好学校体育与艺术教育工作。
组织老师们认真学习贯彻《山东省学生体质提升计划》和《山东省学校艺术普及计划》，开齐开足音体美课程，加强音体美教师专业发展，落实让每位学生掌握至少两项体育运动技能和一至两项艺术爱好的要求。精心组织新生才艺展演、新年联欢会、师生体育节、社团展示等活动，充分利用学生作品展区，举办学生学习成果展，为学生搭建广阔的展示平台。
三、严格要求，立足服务，提高后勤工作水平，为教育教学提供保障
13.加强后勤管理。
落实工作责任制。开展职业道德教育，改进服务质量。坚持校产巡查制度，建立公物损坏报修制度，发现问题及时处理、限时办结。坚持校产月度检查，做到账卡相符、账物相符、卡物相符。采取各种节能措施，在水、电、气、油的节约上下工夫，加强节约型校园建设。推行公用教室管理 “原样交接”制度，保障教学工作顺利开展。
14.严格学校财务管理。
认真执行国家财经法律法规和财务规章制度，健全资金管理制度。坚持勤俭办学方针，合理安排各项支出，按照统筹规划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费的使用效益。严格执行有关公务卡使用、公务接待、会议培训等系列要求，执行上级部门收费的规定，杜绝乱收费现象的发生。
15.加强学生配餐管理。
积极配合家委会做好学生中午在校配餐工作，严把食品卫生安全关，确保学生身体健康，解决家长后顾之忧。
16.推进教育信息化。
加强智慧校园建设，不断完善平台信息，开展数据分析，助力教育教学与学校管理。
四、密切联系群众，主动有为，务实高效，做好学校行政管理和党建工作
17.积极参加高新区教育系统综合改革。
学校召开全体教师会，解读教育体制机制改革文件，统一思想，凝聚共识。适时召开教代会，申请加入聘任体系。学校严格按照《济南高新区教育系统岗位聘任管理办法》《济南高新区教育系统KPI考核管理办法》《济南高新区教育系统绩效薪酬管理办法》等一系列文件中的规定开展教育教学及管理工作。充分发挥管理团队的作用，按照上级关于校长职级制改革的要求，增强学校管理的专业性。根据新建学校管理实际，发现干部苗子，进行部分干部岗位设置。
18.加强学校党建工作。
深入开展“两学一做”学习教育，引导党员用“四讲四有”标准严格要求自己，按照配档表安排检查各项任务完成情况，落实教职工政治理论学习制度，加强思想政治工作。认真贯彻市委组织部《关于从严落实基层党组织建设和党员教育管理的五项制度》，夯实基层建设，严格党员教育管理。开展好“三会一课”、书记谈心、党员志愿奉献活动，做好党员组织发展工作，严格规范党费缴纳与管理。加强党风廉政建设。落实“一岗双责”责任清单，层层传导压力，构建全覆盖防控工作机制。按照省市文明委提出的创建要求，精准对标，突显特色，发挥师生在文明建设中的主体作用，推动形成良好校风教风学风。丰富教职工校园文化生活，组织开展文体和联谊等活动。
19.加强教师队伍建设。
制定《教职工考勤管理规定》和《教职工办公纪律的规定》，加强对教职工管理力度，积极营造遵规守纪、严谨奉献、团结向上、积极进取的工作氛围。深入学习教育部《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，按照山东省教育厅《关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》、《济南市教育局2017 年中小学校师德师风建设工程实施方案》，实施2017年师德教风建设工程，加强警示教育，增强刚性约束，建立问责机制，规范从教行为。抓住重要节点和关键环节，强化监督检查。在《致学生家长的一封信》、家长QQ群中增加师德接受家长监督的内容，不断提高教职工廉洁自律和遵守职业道德的自觉性。落实学校《教师继续教育校本培训实施方案》要求。组织好教师节庆祝活动，开展教师宣誓活动。开展教职工职业高尚奖评选活动。
20.加强宣传工作。
组建宣传团队，加大宣传工作力度，推进校务信息公开。发挥新媒体在宣传工作中的独特作用，实现良好的学校形象塑造和社会美誉度的提高。通过学校网站、微信、微博、公开信、明白纸、校务公开栏，以及家长会、主题班会等形式，全方位、立体式推进信息公开。建立舆情应对机制。注重学校文化作品的制作、编印与收集，提升教育品牌。
